1、物理定律的性质和内容，都不可能单纯依靠思维来获得，惟一可能的途径是致力于对自然的观察，尽可能搜集最大量的各种经验事实，并把这些事实加以比较，然后以最简单最全面的命题总结出来。换句话说，我们必须采用归纳法。
2、学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。
3、假如一个命题，有着计划周密的参数，我会很开放地去测试它。
4、当代作文教学的转型可以从价值取向、内容与命题三个维度来认识。
5、因为高考命题的逻辑性和规律性,决定了准确预测的合理性和可操作性,高考考来考去,资源整合加上规律排查,即可合理预测。
6、在此基础上给出一机器能行算法，把排中律等值置换成任一重言式，证明任一命题逻辑内定理。
7、现在,我,他,对这种命题,必须当仁不让,但前途一定困难重重,道路也会不一般地竭蹶。
8、金岳霖等人力图证明归纳原则是永真命题，但未对可能命题作出语义解释。
9、而哥德尔证明，任何有用的高阶形式数学系统，都无法证明系统内的所有命题为真。
10、由此，新理论强调了“水平”概念和“意义逻辑”，弱化了早期的“阶段”概念和“命题逻辑”。
