1、言辞不爽，谓之金石语；乡党公论，谓之月旦评。逢人说项斯，表扬善行；名下无虚士，果是贤人。

2、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。

3、用人要知人善任，正人必先正己，言辞必须严正，火攻必须用得适宜。

4、思念不需要借口，回忆在心头游走，怀旧不需要理由，感动在心头漫游，言辞也许陈旧，情意不曾偏离。愿友情伴你天长地久！

5、吃完饭，我拦下一辆出租车回家，屁股还没坐稳，只见司机扫了一眼后视镜，就开始义正言辞的警告我不要磨损他的宝贝后座，一路上絮絮叨叨了不止一次，而是三次！

6、忘不掉言辞教导，帮助我成长；忘不了无声关怀，感动我心扉；忘不去鼓励心智，支撑我成材。每一天感受你爱，满载我胸怀。亲爱的父亲，你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

7、别跟我说得动听，有本事和我纠缠不清；别跟我话语暧昧，有本事和我勾肩搭背；别跟我言辞拉扯，有本事咱俩结婚。520表白日，我愿给你一辈子的爱！

8、这本*记述确凿，言辞明晰，见解公正。

9、请不要处处使用文绉绉的言辞，让你的语言更加人性化，更加简单易懂。

10、言辞模拟着岁月的变迁，历史，一个虚构的故事，在这个故事里，我被虚构，狭窄的地平线，标志出世界的边缘，太阳从那里沉落，留下重重黑暗，当它再度升起，却没有带来新的一天。田晓青