1、在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
2、必须养成通过上下文理解词义的习惯,就像我们在阅读母语的文章时,不认识的字可以不查字典一样。
3、异形词与同义词的区别既要考虑词义的因素,也要考虑结构的因素,还要考虑语音的因素。
4、第三章从词义的角度出发,将同形词分为同形同义词和同形异义词。
5、在分析日汉同形词词义差异的基础上,从词义本身的变化和词义变化以外的因素两个角度探讨了产生这些差异的原因,以便日语学习者正确对待日汉同形词。
6、隐喻和转喻在词义延伸中有时会交叉或相互作用.
7、本文以中古史书异文为例,从考求古词古义、把握新词新义、明了习语常词、明辨词的假借义、分析字形以求词义五个方面对这一问题作了初步的论述。
8、最后,在语义分类和语义编码研究的基础上,从认知入手,深入探讨词义的扩大与缩小。
9、文章以隆回方言为例,考察其若干方言词义。
10、此联一出,文人们一下子就惊呆住了,这个对联纯熟的应用了多音字,使得对联工整且词义通达,尤其是那七个“朝”。
