1、在此基础上运用量化研究的方法论证了这一结论:在解析几何学习中,数表征能力与数形结合表现相关显著。
2、推广了现行空间解析几何教材中空间图形关于“坐标原点,坐标平面,坐标轴”的对称性定理。
3、直线被圆锥曲线截得弦的中点问题,是解析几何的重点和难点。
4、本文引入解析几何,借助计算机对钻孔位置进行较精确计算。
5、数学、代数、平面几何、解析几何;微分、积分,向量,力,功,能.
6、适合学校实际平面解析几何课堂教学的课件资源匮乏。
7、极限,一元函数微积分、空间解析几何与向量代数,无穷级数,多元微积分,常微分方程。
8、给出部分源程序并阐述了自制完成的解析几何caI系统。
9、甲:你每天都在忙碌什么呢?乙:社交应酬啊。甲:你不怕荒废学业?乙:我也在研究一门几何。甲:是欧氏几何还是解析几何?乙:是对酒当歌,人生几何?
10、从斯伦贝谢公司储层饱和度测井仪RST的四边形模型出发,用平面解析几何导出了解释模型。
